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COMUNICATO SINDACALE FLC CGIL

“La valutazione ha per oggetto il processo formativo e i risultati di apprendimento delle alunne e degli alunni, concorre al miglioramento degli apprendimenti e al successo formativo, documenta lo sviluppo dell'identità personale e promuove l'autovalutazione in relazione all'acquisizione di conoscenze, abilità e competenze.”

Supportare il gioco inclusivo e autonomo nei bambini con disabilità, attraverso strategie e metodologie scientifiche. Alcune classi dell’Infanzia e della Primaria, saranno coinvolte nella produzione e sviluppo di robot specificatamente pensati per questo scopo.